SOUTHLAKE, Texas – Un administrador líder del Distrito Escolar Independiente de Carroll en Southlake informaron a los maestros la semana pasada que si tienen un libro sobre el Holocausto en su salón de clases, también deberían ofrecer a los estudiantes acceso a un libro desde un punto de vista «opuesto», según una grabación de audio obtenida por NBC News.

Gina Peddy, directora ejecutiva de programas y educación del Distrito Escolar de Carroll, hizo el comentario el viernes por la tarde durante una sesión de capacitación sobre los libros que los maestros pueden tener en las bibliotecas de las aulas. La capacitación se produjo cuatro días después de que la junta escolar de Carroll, en respuesta a la queja de un padre, votara a favor de reprender a una maestra de cuarto grado que tenía un libro antirracista en su salón de clases.

Un miembro del personal de Carroll grabó en secreto el entrenamiento del viernes y compartió el audio con NBC News.

«Intenta recordar los conceptos de [House Bill] 3979 ”, dijo Peddy en la grabación, refiriéndose a una nueva ley texana lo que requiere que los maestros presenten múltiples puntos de vista al discutir temas “ampliamente debatidos y actualmente controvertidos”. «Y asegúrese de que si tiene un libro sobre el Holocausto», continuó Peddy, «tenga uno que tenga un oponente, que tenga otras perspectivas».

“¿Cómo se opone al Holocausto? Un maestro dijo en respuesta.

«Créame», dijo Peddy. «Ha llegado.»

Otra maestra se preguntó en voz alta si tendría que eliminar «Number the Stars» de Lois Lowry u otras novelas históricas que cuentan la historia del Holocausto desde la perspectiva de las víctimas. No se sabe si Peddy escuchó la pregunta en la conmoción o si respondió.

Peddy no respondió a los mensajes en busca de comentarios. En una respuesta escrita a una pregunta sobre los comentarios de Peddy, la portavoz de Carroll, Karen Fitzgerald, dijo que el distrito estaba tratando de ayudar a los maestros a cumplir con la nueva ley estatal y una versión actualizada. Actualización que entrará en vigor en diciembre, Proyecto de ley 3 del Senado de Texas.

«Nuestro distrito reconoce que todos los maestros en Texas están en una posición precaria con los últimos requisitos legales», escribió Fitzgerald, y señaló que la interpretación del distrito de la nueva ley de Texas requiere que los maestros brinden perspectivas equilibradas no solo durante la instrucción en el aula, sino también en libros que están disponibles para los estudiantes en el aula durante el tiempo libre. “Nuestro objetivo es ayudar a nuestros maestros a asegurarse de que tengan todo el desarrollo profesional, los recursos y los materiales que necesitan. Nuestro distrito no requiere ni requerirá que se retiren los libros, ni exigiremos que las bibliotecas de los salones de clases no estén disponibles. «

Fitzgerald dijo que los maestros que no están seguros de un libro específico «deberían consultar con el director de su campus, el equipo del campus y los coordinadores del programa para conocer los próximos pasos apropiados».

Clay Robison, portavoz de la Asociación de Maestros del Estado de Texas, un sindicato que representa a los educadores, dijo que no había nada en la nueva ley de Texas que tratara explícitamente con las bibliotecas de las aulas. Robison dijo que las pautas en los libros de Carroll, un distrito escolar suburbano cerca de Fort Worth, son una «reacción exagerada» y una «mala interpretación» de la ley. Otros tres expertos en políticas educativas de Texas estuvieron de acuerdo.

“Nos parece reprensible que un educador exija que un negacionista del Holocausto sea tratado en pie de igualdad con los hechos de la historia”, dijo Robison. “Es absurdo. Es peor que absurdo. Y esta ley no lo requiere.