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Promoción de la educación STEM: los estudiantes de PRCC reciben subvenciones del Mississippi Space Grant Consortium – Picayune Item

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Promoción de la educación STEM: los estudiantes de PRCC reciben subvenciones del Mississippi Space Grant Consortium – Picayune Item

Promoción de la educación STEM: los estudiantes de PRCC reciben subvenciones del Mississippi Space Grant Consortium

Publicado a las 12:05 p.m. del jueves 25 de abril de 2024

Por CCPR

Cinco estudiantes de Pearl River Community College han sido seleccionados para recibir la beca para estudiantes STEM del Mississippi Space Grant Consortium (MSSGC) para 2024.

Los solicitantes fueron seleccionados en función de su trabajo realizado en el STEM Club como miembro activo, sus cursos en PRCC, su servicio a la escuela y la comunidad, y las recomendaciones de los instructores. Cada estudiante recibió $750 que pueden usarse para beneficiar y ampliar su educación.

Los homenajeados de este año son Noah Bowman, Brennin Carlisle, Mason Holladay, Destiny Taylor y Sydney Thornton.

«Desde 1993, PRCC ha participado activamente en esta organización estatal sin fines de lucro, con el apoyo de la Oficina de Participación STEM de la NASA, que inicialmente financió colegios comunitarios para este programa», dijo Melinda Miller, coordinadora de subvenciones espaciales de PRCC (MSSGC) e instructora de biología. A&P humana y ciencia forense. «Expresamos nuestra gratitud a la administración de PRCC, la Subvención Espacial de Mississippi de la NASA y la Oficina de Participación STEM por su invaluable apoyo para lograr los objetivos del programa».

«Extendemos nuestras felicitaciones a estos merecedores estudiantes de STEM y esperamos sus logros a lo largo de su trayectoria académica».

GANADORES DEL PREMIO STEM 2024
Bowman es un estudiante de segundo año de Varnado, LA. Se graduó del programa de educación para adultos de PRCC después de recibir educación en casa.

En PRCC fue miembro de Phi Theta Kappa y de la Concert Band. También es tutor de Servicios de Apoyo Estudiantil/TRIO. Después de graduarse, planea asistir a la Universidad del Sur de Mississippi para obtener una licenciatura en bioquímica antes de postularse para el programa de veterinaria de la Universidad Estatal de Luisiana.

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«Este premio me ayudará a lograr mis objetivos educativos al ayudarme a pagar mi matrícula de verano para poder tomar todos los cursos posibles aquí». » dijo Bowman.

Carlisle es un estudiante de segundo año de Poplarville que se graduó de Lamar Christian School. Es un estudiante de trabajo y estudio en el edificio de Educación Técnica Profesional en el campus de Poplarville y con frecuencia participa en actividades de desarrollo de ciencias.

Se espera que Carlisle se gradúe el próximo mes de mayo del programa de Tecnología de Automatización y Controles (Instrumentación). Planea conseguir un trabajo en el Centro Espacial Stennis y quiere trabajar en varios proyectos personales que podrían interesar a más personas en STEM.

«Trabajo mucho con la impresión 3D y disfruto viajar a diferentes escuelas para enseñar a los niños los beneficios de las impresoras 3D», dijo Carlisle. «Este dinero me ayudará a ampliar mis conocimientos personales para estar mejor equipado para enseñar a otros».

Holladay es un estudiante de segundo año de Kiln que se graduó de Hancock High School. Actualmente cursa la carrera de Ciencias de la Salud y Pre-Enfermería. Después de PRCC, planea asistir a la Universidad del Sur de Mississippi para obtener una licenciatura en enfermería.

«Estoy muy agradecido por esta asignación», dijo Holladay. “Pienso usarlo para cubrir mis gastos de vivienda mientras estudio en la USM.”

Taylor es originaria de Carriere y se graduó de Pearl River Central High School. Actualmente es estudiante del programa de Tecnología Electrónica y participa activamente en el eSports Gaming and Strategy Club y en el Ally Club.

Después de graduarse, busca adquirir habilidades y experiencia en ingeniería o ciencias, a través de pasantías u oportunidades laborales.

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«Planeo utilizar este premio para financiar mis necesidades de capacitación y suministros, lo que me permitirá sobresalir como técnico en electrónica», dijo Taylor. «Este es un paso esencial para lograr mis objetivos profesionales y hacer una contribución significativa al campo».

Thornton es un estudiante de segundo año de Sumrall que se graduó de Sumrall High School. Ella está en el Instituto de Honores William Lewis y ha sido miembro de la Spirit of The River Marching Band durante dos años, sirviendo como líder del trombón este año, así como miembro de los Jazz Cats. Las actividades adicionales incluyen el Consejo Asesor Estudiantil, la Asociación de Gobierno Estudiantil y Phi Theta Kappa. Además, está en rotación para el departamento de ciencias, participando en actividades como el reciente Simposio Mujeres en STEM y la Fiesta de Observación del Eclipse Solar.

Thornton está en la carrera de ciencias de la salud y preenfermería. Se graduará en mayo y planea asistir a la Universidad del Sur de Mississippi.

«Me acaban de aceptar en el programa de enfermería de USM y no puedo esperar para comenzar el siguiente paso en mi viaje», dijo Thronton. “¡Este premio me ayudará a continuar mi educación en USM y seguir esforzándome por lograr mi objetivo de convertirme en enfermera titulada!” »

ACERCA DE LA SUBVENCIÓN DE ESPACIO DE PRCC
El programa PRCC Space Grant está afiliado al Mississippi Space Grant Consortium (MSSGC). El programa MSSGC está diseñado para empoderar, mejorar e iluminar a la próxima generación de exploradores de Mississippi a través de oportunidades para participar y contribuir a la misión de la NASA.

Los programas de subvenciones espaciales de la PRCC están diseñados para centrarse en la agenda de investigación humana de la misión de la NASA de aplicar conocimientos y tecnología para mejorar la competitividad, la educación y la calidad de vida de nuestra nación en la Tierra. El subsidio para estudiantes STEM está diseñado para ayudar a los estudiantes con sus gastos educativos actuales o futuros y/o necesidades de proyectos en curso en su campo STEM objetivo.

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PRCC es uno de los diez colegios comunitarios de Mississippi que participan en el programa. Además del subsidio para estudiantes STEM, los fondos se utilizan para ayudar Proyectos especializados en biología y zoología., concursos científicos para escuelas medias y secundarias, Desarrollo docente STEM K-12, oportunidades de desarrollo profesional STEM en colegios comunitarios y promoción de STEM al público en general.

Experiencia en periódicos nacionales y periódicos medianos, prensa local, periódicos estudiantiles, revistas especializadas, sitios web y blogs.

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¿Cuándo comenzaron los humanos a acumular conocimiento social?

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¿Cuándo comenzaron los humanos a acumular conocimiento social?

Un aspecto clave del éxito evolutivo de la humanidad es que no necesitamos aprender a hacer las cosas desde cero. Nuestras sociedades han desarrollado diversas formas (desde la educación formal hasta los vídeos de YouTube) de transmitir lo que otros han aprendido. Esto hace que aprender cosas sea mucho más fácil que aprender haciendo y nos da más espacio para experimentar; podemos aprender a crear cosas nuevas o gestionar tareas de forma más eficaz y luego transmitir información a otros sobre cómo hacerlo.

Algunos de nuestros parientes más cercanos, como los chimpancés y los bonobos, aprenden de sus pares. No parecen participar en este proceso iterativo de mejora; no tienen, en términos técnicos, una cultura acumulativa en la que las nuevas tecnologías se basen en conocimientos pasados. Entonces, ¿cuándo desarrollaron los humanos esta habilidad?

Basándose en un nuevo análisis de la fabricación de herramientas de piedra, dos investigadores afirman que esta capacidad es relativamente reciente y se remonta a sólo 600.000 años. Fue casi al mismo tiempo que nuestros antepasados ​​y los neandertales se separaron.

Acumular cultura

Está claro que gran parte de nuestra tecnología se basa en esfuerzos anteriores. Si estás leyendo esto en una plataforma móvil, te beneficiarás del hecho de que los teléfonos inteligentes se derivan de computadoras personales y el software requiere hardware funcional para funcionar. Pero durante millones de años, la tecnología humana careció del tipo de elementos básicos claros que nos ayudarían a identificar cuándo un artefacto arqueológico se deriva de un trabajo anterior. Entonces, ¿cómo podemos estudiar el origen de la cultura acumulativa?

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Jonathan Paige y Charles Perreault, los investigadores detrás del nuevo estudio, adoptaron un enfoque bastante simple. Para empezar, se centraron en las herramientas de piedra, ya que son los únicos elementos bien conservados a lo largo de la historia de nuestra especie. En muchos casos, los estilos de herramientas se han mantenido constantes durante cientos de miles de años. Esto nos brinda suficientes ejemplos para que podamos comprender cómo se fabricaron estas herramientas y, en muchos casos, aprender a fabricarlas nosotros mismos.

Su argumento en el artículo que acaban de publicar es que la sofisticación de estas herramientas permite medir cuándo comenzó la acumulación cultural. «A medida que se descubren nuevas técnicas de corte, los límites del espacio de diseño posible se amplían», afirman. «Estas tecnologías más complejas también son más difíciles de descubrir, dominar y enseñar».

Entonces surge la pregunta de cuándo los humanos hicieron el cambio clave: desde simplemente enseñar a la próxima generación a fabricar el mismo tipo de herramientas hasta usar ese conocimiento como base para construir algo nuevo. Paige y Perreault dicen que depende de la complejidad de crear la herramienta: «Generaciones de mejoras, modificaciones y errores afortunados pueden generar tecnologías y conocimientos mucho más allá de lo que un solo individuo ingenuo podría inventar de forma independiente durante su vida».

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La NASA retrasa el regreso de Starliner unos días más para estudiar datos

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La NASA retrasa el regreso de Starliner unos días más para estudiar datos
Agrandar / La nave espacial Starliner de Boeing se acerca el jueves a la Estación Espacial Internacional.

Televisión de la NASA

La NASA y Boeing se tomarán cuatro días adicionales para revisar todos los datos disponibles sobre el desempeño de la nave espacial Starliner antes de permitir que el vehículo regrese a la Tierra, anunciaron funcionarios el martes.

Según el nuevo cronograma, que permanece pendiente antes de las reuniones de revisión finales a finales de esta semana, Starliner se desacoplaría a las 10:10 p.m. ET del martes 25 de junio de la Estación Espacial Internacional (02:10 UTC del 26 de junio). Esto establecería un aterrizaje a las 4:51 a.m. ET del 26 de junio (08:51 UTC) en el Centro de pruebas de White Sands en Nuevo México.

En una conferencia de prensa el martes, el gerente del Programa de Tripulación Comercial de la NASA, Steve Stich, dijo que el retraso de cuatro días en el regreso de la nave espacial «le daría a nuestro equipo un poco más de tiempo para revisar los datos, hacer algunos análisis y asegurarnos de que estamos realmente listos para partir». hogar.

Trabajando en dos grandes temas

La NASA todavía está tratando de resolver dos problemas importantes de hardware que surgieron durante el vuelo de la nave a la Estación Espacial Internacional hace casi dos semanas: cinco fugas separadas en el sistema de helio que presuriza el sistema de propulsión del Starliner y la falla de cinco de los 28 controles de reacción del vehículo. sistemas. propulsores del sistema cuando Starliner se acercaba a la estación.

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Desde entonces, ingenieros de la NASA y Boeing han estado estudiando estos dos problemas. Dieron un paso importante hacia una mejor comprensión el sábado 15 de junio, cuando se encendió Starliner para una prueba de propulsor.

Durante esta prueba, los ingenieros descubrieron que las tasas de fuga de helio dentro del módulo de servicio del Starliner eran más bajas que cuando el vehículo se encendió por última vez. Aunque no se comprende completamente la causa precisa de la fuga (puede haber sido debido a una junta en la brida entre el propulsor y el colector), la menor tasa de fuga dio a los ingenieros la confianza de que «podrían manejar la pérdida de helio». Incluso antes de esta disminución en la fuga, Starliner tenía importantes reservas de helio, dijeron los funcionarios.

Las pruebas de los propulsores del sistema de control de reacción también fueron bien, afirmó Stich. Cuatro de los cinco propulsores funcionaron normalmente y deberían estar disponibles para desacoplarse del Starliner a finales de este mes. Estos propulsores, de potencia bastante baja, se utilizan principalmente para pequeñas maniobras. También serán necesarios para la desorbitación que pondrá a Starliner en su camino de regreso a la Tierra. Starliner puede realizar esta combustión sin un complemento completo de propulsores, pero Stich no especificó cuántos propulsores podrían perderse de manera segura.

¿Cuándo es la primera misión operativa?

La NASA está siendo cautelosa con respecto al Starliner porque este es el primer vuelo tripulado del vehículo financiado por la NASA para brindar servicios de transporte a la Estación Espacial Internacional. El objetivo es garantizar vuelos regulares de cuatro astronautas a la estación espacial durante rotaciones de seis meses. Este primer vuelo de prueba, con los astronautas de la NASA Butch Wilmore y Suni Williams, tiene como objetivo proporcionar datos que permitan certificar el vehículo para misiones operativas.

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La primera oportunidad para que Boeing lleve a cabo una de estas misiones operativas será a principios de 2025, probablemente en febrero o marzo. La NASA pronto tendrá que decidir si otorga ese espacio al Starliner o al vehículo Dragon de SpaceX para la misión Crew-10, el décimo vuelo operativo Dragon de la NASA.

Dados los problemas técnicos durante el vuelo de prueba actual, parece probable que la NASA retrase la misión operativa de Starliner al siguiente espacio disponible, probablemente en agosto o septiembre de 2025. Sin embargo, Stich dijo el martes que no se había tomado ninguna decisión y que la NASA debe estudiar el resultados de este vuelo de prueba.

«Realmente no hemos considerado Starliner-1», dijo. «Necesitamos abordar las fugas de helio. No vamos a hacer otra misión como esta con las fugas de helio, y necesitamos entender qué está haciendo el perfil de encuentro que está causando un bajo empuje de los propulsores…, luego ser anulado por el equipo de control de vuelo.»

Aunque el primer vuelo tripulado del Starliner planteó un desafío para la NASA y Boeing, Stich dijo que el proceso no fue frustrante. «Yo no lo llamaría frustración», dijo el martes. «Yo lo llamaría una experiencia de aprendizaje».

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Scarlett Johansson y Channing Tatum protagonizarán la brillante comedia romántica espacial Fly Me To The Moon

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Scarlett Johansson y Channing Tatum protagonizarán la brillante comedia romántica espacial Fly Me To The Moon

Pero luego la cosa se complica. Luego se le pide a Kelly que organice un aterrizaje falso en la Luna. ¿Traicionará la confianza de Cole? Tienes que mirar para descubrirlo.

En una entrevista con GenteScarlett describió su personaje como una «mujer muy moderna que vive en una época en la que a menudo se subestimaba a las mujeres. Ella usa eso a su favor y siempre está unos pasos por delante».

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También habló sobre la singularidad de la película y cómo al público le encantará su naturaleza de “gran idea”.

“No se deriva de nada más, no sigue una fórmula”, afirma. «Creo que el público no ha tenido acceso a una gran película que sea divertida, conmovedora y original desde hace mucho tiempo, y está hambriento de ella. La película es totalmente entretenida y fresca. Estoy muy orgulloso de ella por su novedad y su alcance.

Llévame a la luna fundición

Junto a Channing y Scarlett, Woody Harrelson (que interpreta a un personaje bastante controvertido que mueve los hilos de la NASA), El naranja es el nuevo negro está protagonizada por Nick Dillenburg, Anna García, Ray Romano, Noah Robbins, Jim Rash, Colin Woodell, Christian Zuber y Donald Elise Watkins.

La imagen puede contener Channing Tatum Accesorios de aeropuerto Ropa formal Corbata Persona adulta Gafas Bolígrafo Adolescente y pulsera

Daniel McFadden

Llévame a la luna fecha de lanzamiento

Podrás verlo en los cines del Reino Unido a partir del 12 de julio. No hace mucho. Luego debería estar disponible en Apple TV+ poco después.

Llévame a la luna trailer

Mire a continuación para echar un vistazo al desvanecido encanto de la película:

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