Diario de Ana Frank: la adaptación gráfica es uno de más de 40 libros cuestionados en el Distrito Escolar Independiente de Keller.
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Diario de Ana Frank: la adaptación gráfica es uno de más de 40 libros cuestionados en el Distrito Escolar Independiente de Keller.
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Los estudiantes del Distrito Escolar Independiente de Keller en las afueras de Fort Worth, Texas, regresaron a la escuela el miércoles. Pero en lugar de centrarse en su devolución, gran parte de la atención se centró en un correo electrónico enviado el día anterior pidiendo al personal de la escuela que eliminara todas las copias de un lista de más de 40 libros aulas y bibliotecas escolares.
Los libros que se han copiado incluyen la adaptación de la novela gráfica del Diario de Ana Frank, todas las versiones de la Biblia y muchos libros con temas o personajes LGBTQ+. La junta escolar no dijo por qué se retiraron la Biblia y el libro de Ana Frank, pero los padres objetaron, según la lista.
Los libros de la lista han sido cuestionados en el distrito en el pasado y, aunque algunos han sido revisados y devueltos a los estantes, todos deben someterse a otra revisión según los nuevos criterios establecidos por la junta escolar, dijo el distrito escolar en un comunicado a NPR. . .
“En este momento, la administración de Keller ISD está pidiendo a nuestro personal y a los bibliotecarios del campus que revisen los libros que fueron cuestionados el año pasado para determinar si cumplen con los requisitos de la nueva política”, declaró.
«Todos los libros incluidos en el correo electrónico del martes se incluyeron en la lista del Desafío de libros de Keller ISD durante el año pasado. Los libros que cumplan con las nuevas pautas serán devueltos a las bibliotecas tan pronto como estén disponibles. Confirmó que cumplen con la nueva política .»
Algunos de los nuevos miembros de la junta escolar fueron apoyados por acción móvil patriota, un comité de acción política cristiano conservador, dijo el PAC en un comunicado de prensa.
No está del todo claro para los padres cómo funcionará la nueva política, dijeron a NPR. La tribuna de Texas informes que las nuevas políticas de Keller ISD se basan en un modelo de la Agencia de Educación de Texas y que, en última instancia, los miembros de la junta escolar tienen la capacidad de aceptar o rechazar cualquier material.
Algunos padres temen prohibir los libros para todos
Laney Hawes es madre de cuatro niños del distrito que van del primer al noveno grado. Dijo que entiende y está de acuerdo con los padres que no quieren que sus hijos lean material inapropiado para su edad. Pero ella no cree que ese sea el camino correcto a seguir.
«Todos nuestros niños son capaces y capaces y están listos para diferentes materiales», dijo Hawes. «No todo el mundo está preparado para lo mismo. Estoy de acuerdo con eso, y creo que esas decisiones deben ser tomadas por los padres para sus propios hijos en particular. No creo que algunos materiales que no consideres apropiados para tus hijos también deban ser negado a mis hijos».
Hawes es parte de un grupo de padres que se han involucrado más en el distrito en los últimos años. Hawes y otro padre, Gretchen Veling, se ofrecieron como voluntarios para ser parte del grupo que revisó los libros cuando se les desafió.
Algunos de los libros ya han sido revisados y reubicados bajo la política anterior
Hawes participó en la revisión de Diario de Ana Frank: la adaptación gráfica, mientras que Veling era parte del grupo que examinó Fuegola novela gráfica semiautobiográfica de Mike Curato.
Ambos libros han sido discutidos durante el último año por padres, bibliotecarios y maestros que han optado por mantener los libros en los estantes. Pero con los libros nuevamente en proceso, no hay garantía de que estén disponibles para los estudiantes.
Veling dijo que se involucró por primera vez con el comité de revisión de libros cuando se dio cuenta de que muchos de los títulos en disputa eran libros LGBTQ+. Dijo que sus dos hijos eran abiertamente homosexuales y que, por lo general, cuando querían leer un libro, ella se los compraba. Pero su preocupación es por los niños que podrían no tener el mismo apoyo en el hogar.
«Si no tienen acceso a un libro que refleje quiénes son, ¿sigue haciéndolos sentir que están en una zona homofóbica? Así que comencé a hablar por eso», dijo Veling. «Es para todos los demás niños que no tendrán acceso a él, que realmente lo necesitan».
Keller ISD no dijo si había un cronograma para el final de las reseñas de libros. Pero mientras tanto, Hawes dijo que cree que la junta escolar continuará implementando políticas cristianas conservadoras.
“Realmente, realmente quieren atacar nuestro plan de estudios y asegurarse de que ningún aprendizaje socioemocional entre en nuestro plan de estudios”, dijo Hawes, y agregó que hay otros dos puestos en la junta escolar para las elecciones de mayo próximo.
