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Millicom (Tigo) lanzará nuevo digital “[email protected] [email protected]

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Millicom (Tigo) lanzará un nuevo “[email protected] [email protected]plataforma para la competencia digital de los docentes en América Latina

LUXEMBURGO, 2 de junio32022 – Millicom, un proveedor líder de servicios fijos, móviles y digitales en América Latina a través de su marca Tigo, anunció hoy el lanzamiento de una aplicación web regional para su programa [email protected] [email protected] que brinda a los maestros módulos de aprendizaje electrónico de alfabetización digital.

Millicom (Tigo) lanzó por primera vez [email protected] [email protected] en 2020 en los países donde opera para fortalecer los sistemas de educación digital que se habían visto afectados por la pandemia de COVID-19. El programa fue diseñado para cerrar la brecha digital y su contenido inicialmente consistía en capacitación en línea que preparaba a los educadores, incluidos maestros, administradores escolares y otros, para comprender y utilizar herramientas digitales para mejorar la calidad del aprendizaje. Los módulos interactivos se entregaron a través de videos, podcasts y otros medios digitales. A través de [email protected] [email protected], la empresa ha capacitado a más de 250,000 educadores hasta la fecha en Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Colombia, Costa Rica, Panamá, Bolivia y Paraguay.

La nueva aplicación web actualmente ofrece un catálogo de 20 cursos gratuitos desarrollados en colaboración con AHYU, una organización internacional enfocada en contenido educativo. Los temas del curso incluyen herramientas digitales, PowerPoint, Canva, Zoom, innovación educativa, storytelling, gamificación, uso de redes sociales, herramientas digitales para el aula y neuroeducación. La plataforma digital permitirá un acceso mucho más fácil e inmediato a la caja de herramientas [email protected] [email protected] para educadores que deseen adquirir nuevas habilidades, en un momento crítico para la educación digital. El programa representa uno de los programas educativos basados ​​en ESG más grandes de Millicom, cuyo objetivo es mejorar y empoderar vidas a través de la conectividad. La plataforma está disponible en el siguiente enlace www.maestrosconectados.com

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“En AHYU estamos encantados de trabajar de la mano con Millicom (Tigo) en su compromiso de contribuir a la educación de calidad en los países de América Latina”, dijo Arlei Villegas, Directora de Producción de AHYU. “Ahora que el trabajo educativo se ha vuelto híbrido, los programas virtuales que hemos desarrollado, y nuestra experiencia en facilitar a docentes, familias y alumnos, satisfacen las necesidades de esta nueva realidad y ojalá lleguen a todos los niveles de la educación”.

Desde sus inicios, diversos aliados y socios han contribuido a la expansión de [email protected] [email protected] en los nueve países donde opera Millicom (Tigo), incluidos varios Ministerios de Educación, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y diversos medios locales.

«En Millicom (Tigo), no podemos pensar en una mejor manera de satisfacer las necesidades sociales y económicas de una comunidad que fortalecer su sistema educativo con los maestros en el centro de todo”, dijo Karim Lesina, vicepresidente sénior de Millicom y director de Asuntos Exteriores. . “Con el lanzamiento de nuestra plataforma en línea [email protected] [email protected], estamos brindando capacitación en alfabetización digital a miles de maestros más para que puedan desarrollar las habilidades que necesitan para inspirar a los estudiantes a través de nuevos canales y métodos para llegar a ellos en todo el mundo. mundo. Estos y otros esfuerzos refuerzan nuestro apoyo al Pacto Mundial de las Naciones Unidas y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Conectar nuestras comunidades significa más para Millicom (Tigo) que simplemente brindar acceso a Internet. Les abrimos la puerta al futuro.

Fotos de cortesía: Foto 1, Imagen 2, Imagen 3, Imagen 4

Para obtener más información, póngase en contacto

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Apuro:
Giuseppina Curreli, Directora de Relaciones Políticas
Yocasta Valdez, Gerente Sr. Medios Digitales y Comunicaciones
[email protected]

Inversores:
Michel Morin, vicepresidente de relaciones con inversores
Sarah Inmon, Directora de Relaciones con Inversionistas
[email protected]

Acerca de Millicom

Millicom (NASDAQ US: TIGO, Nasdaq Stockholm: TIGO_SDB) es un proveedor líder de servicios de telecomunicaciones fijos y móviles en América Latina. A través de nuestras marcas TIGO® y Tigo Business®, ofrecemos una amplia gama de servicios y productos digitales, que incluyen TIGO Money para servicios financieros móviles, TIGO Sports para entretenimiento local, TIGO ONEtv para TV paga, datos de banda ancha, voz y negocios. -a soluciones empresariales como la nube y la seguridad. Al 31 de marzo de 2022, Millicom empleaba aproximadamente a 20 000 personas y brindaba servicios móviles y de cable de fibra a través de sus autopistas digitales a aproximadamente 50 millones de clientes, con una huella de cable de fibra de casi 13 millones de hogares. Fundada en 1990, Millicom International Cellular SA tiene su sede en Luxemburgo. Para obtener más información, visite: millicom.com. Conéctese con Millicom en Twitter, Instagram, Facebook y LinkedIn.

Acerca de AHYU

AHYU, es una empresa de aprendizaje y cambio orientada a generar transformaciones utilizando menos recursos, tiempo y energía con modelos innovadores y de alto impacto. Ahyu significa «amor» en guaraní y es el valor que envuelve cada una de las acciones que realizan. Desde 2019 también trabaja en el programa de Responsabilidad Corporativa Conecta Segur@ de TIGO, que tiene como objetivo promover el uso creativo y responsable de Internet y las nuevas tecnologías en las unidades docentes de todo el país, en beneficio de estudiantes, docentes, directores y familias. .

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Soy astrólogo védico y asesor espiritual. Estoy aquí para decir lecturas precisas en todas las áreas de la vida. También estoy de acuerdo con las preguntas y otras inquietudes sobre su vida amorosa o cualquier tipo de problema. Te dejaré asombrado por mi precisión.

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Algunos estudiantes migrantes celebran el primer y último día de clases con solo unas semanas de diferencia mientras CPS se esfuerza por inscribirlos

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Vestido con una toga de graduación roja y una camisa con cuello, Adrián Dávila sonrió ampliamente cuando su madre le dio un beso en la mejilla el viernes en la Escuela Primaria John A. Walsh de la Academia Comunitaria Benito Juárez, mientras la familia celebraba su graduación de octavo grado.

La migrante venezolana llevaba un mes en la escuela.

“Estamos muy orgullosos. Estamos muy agradecidos”, dijo la madre de Dávila, Marisela Adames. La familia se aloja en un albergue improvisado en la zona tras pasar días en una comisaría.

Dávila es uno de los innumerables estudiantes migrantes que se inscribieron en las escuelas públicas de Chicago semanas y días antes de que finalice el año escolar el miércoles. Con el paso del tiempo, el CPS ha trabajado para inscribir a la mayor cantidad posible de hijos de solicitantes de asilo, incluso cuando los migrantes enfrentan un futuro incierto en Chicago.

Los funcionarios dicen que, a pesar de sus situaciones de vida temporal en centros de descanso, refugios y estaciones de policía, inscribir a los niños en la escuela brinda acceso inmediato a la educación, así como a programas de aprendizaje permanente en el ámbito académico y deportivo. Una matriculación más alta en las escuelas del vecindario también podría garantizar más fondos y recursos para las escuelas del vecindario, dijo Ald. Michel Rodríguez, 22.

Aunque CPS no pudo proporcionar el número total de niños solicitantes de asilo matriculados en sus escuelas, el equipo está trabajando para obtener los datos, dijo Sylvia Barragán, vocera de CPS.

“Estamos bien equipados y comprometidos a servir a todos los estudiantes nuevos, incluidos los estudiantes que llegaron en los últimos meses con sus familias desde América Central y del Sur, Asia y Europa”, dijo el distrito escolar en un comunicado.

Aunque aún está por verse el impacto financiero de los nuevos estudiantes, el presupuesto del año fiscal 2023 proporcionó $3 millones en nuevos fondos para más maestros bilingües y coordinadores de programas bilingües, así como la formación de consejos asesores bilingües. En febrero, el CPS dijo que tenía más maestros licenciados «que nunca», con 20 850. De estos, 2 255 son educadores bilingües.

Y la institución ha trabajado con la ciudad, el Distrito de Parques y los líderes escolares «para dar una mejor bienvenida a los recién llegados y garantizar que los programas que apoyan a nuestros estudiantes continúen sin interrupciones».

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Aunque el Sindicato de Maestros de Chicago no devolvió los correos electrónicos con comentarios sobre los recursos de CPS para niños migrantes, el sindicato denunció en febrero a CPS por la falta de personal bilingüe y recursos para los nuevos estudiantes, incluida la accesibilidad a la salud mental.

Pero en su declaración reciente, CPS dijo que estaba buscando contratar más personal bilingüe para poder cumplir con el aumento en la inscripción de estudiantes bilingües y hacer que los recursos en español estén disponibles para los estudiantes.

Este acceso a una educación de calidad es especialmente crucial cuando los niños migrantes se encuentran en un estado de transición, dijo Yasmine Sherif, directora ejecutiva de Education Cannot Wait, el fondo global de la ONU para la educación en emergencias y crisis prolongadas. Subrayó que la educación es un factor clave para desarrollar la resiliencia económica y la cohesión social.

“Sin la seguridad, la protección y la esperanza que brinda una educación de calidad, los niños refugiados inocentes enfrentan riesgos increíbles e inimaginables”, dijo. “Los gobiernos deben hacer todo lo posible para garantizar que los niños sobrevivan y desarrollen todo su potencial.

Los estudiantes que buscan asilo que viven en refugios temporales se inscriben como Estudiantes en situaciones de vivienda temporal (STLS) para recibir todos los beneficios y recursos disponibles bajo STLS. El estudiante puede ser «inscrito inmediatamente en la escuela, incluso si no tiene registros médicos, de vacunas o escolares, prueba de tutela, prueba de residencia o cualquier otro documento normalmente requerido para la inscripción en la escuela».

En el área de La Villita, casi 60 niños migrantes que se alojan temporalmente en el Centro de Descanso del Parque Piotrowski se unieron a la Academia Zapata y otras escuelas secundarias y a la Escuela Secundaria Little Village Lawndale apenas unos días después de la apertura del refugio.

Rodríguez dijo que no está claro cuándo se trasladará a las familias a un refugio administrado por la ciudad, pero mientras tanto «los niños deberían estar en la escuela, aunque sea por poco tiempo».

Una vez en el sistema de CPS, incluso cuando sean trasladados, será más fácil para las familias trasladar a los niños y acceder a más programas, dijo.

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Rodríguez dijo que Antonio Acevedo, jefe de CPS Network 7, le pidió que trabajara en conjunto para garantizar que el personal de CPS pudiera acceder a las familias en el centro para ofrecerles inscribirlas en las escuelas cercanas.

“La escuela brinda una oportunidad social y emocional. La cuestión es que quiero que estas familias se queden en mi comunidad. Quiero que vivan aquí, quiero que tomen la decisión de ir a las escuelas donde están ahora”, dijo Rodríguez.

El regidor dijo que los niños inmigrantes matriculados en las escuelas del vecindario podrían compensar la reciente disminución de la matrícula en los últimos años y la pérdida de población en el área durante los últimos 10 años.

“Quiero dar la bienvenida a estos migrantes”, dijo. El aumento de la inscripción podría significar más recursos para cada una de las escuelas.

Rodriguez a déclaré que son équipe travaille avec des organismes de bienfaisance catholiques et d’autres organisations de la région, telles que New Life Community, pour soutenir tout effort ou programme pouvant aider les familles du centre à trouver un espace plus permanent pour vivre dans la región.

En la escuela primaria Rogers en el lado norte, unas dos docenas de niños estaban inscritos en la escuela West Ridge, dijeron las fuentes al Tribune.

Victoria Rosario, quien fue maestra en Rogers durante 16 años, recientemente dirigió y organizó una reunión para familias migrantes, donde su esposo, Matt Ginsberg-Jaeckle, tradujo al español. La pareja vive en el barrio.

Ginsberg-Jaeckle, quien es parte del comité organizador de 50th Ward United Working Families, dio su número de WhatsApp y prometió formar un grupo para coordinar otros eventos en el futuro, incluida una reunión para que los miembros de la comunidad conozcan a los inmigrantes recién registrados.

“La infraestructura de servicios públicos es muy importante”, dijo Ginsberg-Jaeckle al Tribune. “Varias comidas calientes al día para los niños que asisten, la posibilidad de ir a la escuela de verano y el beneficio del transporte a través de los pases de Ventra. … Esperemos que haga una diferencia para este grupo.

Muchos padres migrantes dicen que han encontrado resiliencia a través de sus hijos y están de acuerdo en que, incluso al final del año escolar, es imperativo inscribir a los niños en la escuela para garantizar que puedan comenzar a aprender inglés y tener acceso a otros programas universitarios de verano.

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La primera vez que Wiliagmy Benítez acompañó a sus tres hijos a la escuela pública Manuel Pérez en el distrito de Pilsen hace aproximadamente un mes, se conmovió, recuerda la madre sentada con sus tres hijos en el albergue improvisado Ald. Byron Sigcho-López, 25°, ayudó a preparar.

Este momento único hizo que su viaje de un mes desde Venezuela valiera la pena, dijo.

«Me hace feliz que los maestros los traten bien», dijo Benítez.

La mayoría de los niños en el refugio de Pilsen se han matriculado en las escuelas del vecindario, incluida la Escuela Pública Joseph Jungman, la Escuela Pública John A. Walsh y la Escuela Secundaria Benito Juárez.

Benítez dijo que si bien puede ayudar a los niños a procesar y hacer frente al viaje traumático que tienen y continúan soportando, le preocupa el posible acoso y otros impactos emocionales que sus hijos puedan experimentar.

Su hija de 10 años expresó su frustración casi todos los días después de la escuela, dijo.

«Le digo que esta no será nuestra situación para siempre», dijo la madre. «Espero que los otros niños sean amables con ella».

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Y aunque Víctor Rangel está agradecido de que su hijo Austin, de 7 años, haya comenzado la escuela en la Escuela Primaria Josefa Ortiz De Domínguez, le preocupa que no se vayan a mudar pronto del centro de descanso.

«Gracias a dios ya entré a una clase«, dijo Rangel. «Estamos agradecidos con Dios de que haya comenzado la escuela».

Durante la graduación del viernes, otro migrante, Jonathan Robledo, también subió al escenario con Dávila. Los dos sonrieron mientras sus padres, todavía incrédulos, abrazaban a sus hijos.

El graduado Jonathan Robledo recibe un beso de un familiar antes del inicio de la ceremonia de graduación de octavo grado en la Escuela Primaria John A. Walsh en la Academia Comunitaria Benito Juarez en Chicago el 2 de junio de 2023.

Adames, quien tiene otros dos hijos, dijo que la educación es importante para ella y por eso se aseguró de inscribir a sus hijos en la escuela a pesar de que la familia no tiene un hogar permanente.

«Por ellos estamos aqui,«, dijo Adames. Dejaron su país en busca de un mejor futuro para sus hijos.

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Klinsmann nombra jugador detenido en China para la selección de Corea del Sur

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El centrocampista surcoreano Son Jun-ho da una conferencia de prensa en la Copa del Mundo.

El seleccionador surcoreano, Jurgen Klinsmann, incluyó el lunes a Son Jun-ho en su plantilla para dos amistosos este mes, aunque el jugador sigue detenido en China en relación con un caso de corrupción.

El mediocampista mundialista Son, que juega en China para el Shandong Taishan, fue arrestado el mes pasado en la provincia nororiental de Liaoning.

No obstante, Klinsmann ha incluido al jugador de 31 años en su equipo para los partidos en casa contra Perú el 16 de junio y El Salvador cuatro días después, aunque es poco probable que esté disponible.

«Obviamente, todos estamos conmocionados por la situación de Jun-ho y él tiene todo nuestro apoyo», dijo Klinsmann a los periodistas mientras nombraba un equipo de 23 hombres.

“Esperamos que pase algo todos los días, pero no está en nuestras manos”.

La Asociación de Fútbol de Corea dijo a la AFP que había enviado funcionarios a China para exigir la liberación de Son, pero el abogado del jugador se mostró «renuente» a hablar con ellos.

Los funcionarios de KFA regresaron a Corea del Sur el lunes «sin éxito», informó la agencia de noticias Yonhap.

China dio a conocer pocos detalles de las acusaciones contra Son y solo dijo que fue detenido «bajo sospecha de aceptar sobornos de empleados no estatales».

«Cuidamos de él, recibe nuestro apoyo», agregó Klinsmann.

«No sabemos su estado de ánimo, no sabemos en qué estado físico se encuentra, pero creo que merece todo nuestro apoyo».

Son jugó en tres de los cuatro partidos de Corea del Sur en la Copa del Mundo del año pasado en Qatar.

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También en el plantel final, el talismán y patrón Son Heung-min, delantero de los Spurs, y

licencia de conducir/pst

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El equipo jamaiquino de squash es optimista para las eliminatorias panamericanas

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Cuatro de los mejores jugadores masculinos de squash de Jamaica debían dejar la isla el viernes por la tarde para las eliminatorias panamericanas en Cartagena, Colombia.

El actual campeón nacional Julian Morrison, la reciente ganadora de Senior National Trials Tahjia Lumley, Bruce Burrowes y Dane Schwier buscarán clasificarse para competir en los próximos Juegos Panamericanos. Regresarán a la isla el 12 de junio.

Karen Anderson, presidenta de la Asociación de Squash de Jamaica, espera una calificación difícil pero espera que el equipo salga adelante. “Va a ser una competencia muy dura. Hay 14 equipos compitiendo por seis lugares, por lo que son todos de Pan América, América Central, América del Sur y el Caribe, por lo que los principales contendientes son obviamente los contendientes más fuertes de México, Estados Unidos, Canadá, Colombia (y) Argentina.

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“Colombia, sin embargo, ya clasificó con Chile. Chile es el equipo local de los Panamericanos y Colombia ganó los Juegos Sudamericanos, por lo que se clasificó gracias a eso. Va a ser extremadamente difícil ya que nos enfrentaremos a las potencias de la región PanAm, pero creemos que tenemos una oportunidad y la realidad es que si no vas, no tendrás la oportunidad de competir para clasificar. . así que tomamos la decisión de enviar a nuestro equipo y estamos ansiosos por ver cómo les va.

Describió al equipo como “un equipo joven. De hecho, es un equipo que mezcla juventud y experiencia. Bruce Burrowes y Dane Schwier han jugado anteriormente en la región de los Juegos Panamericanos, y Julian (Morrison). Será la primera vez de Tahjia y él liderará al equipo allí y estamos deseando que llegue.

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El entrenador René Denis se reunirá con el equipo en Colombia.

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Tres de los cuatro jugadores expresaron optimismo de que el equipo clasificaría para los Juegos Panamericanos.

El actual campeón nacional Julian Morrison dijo: “Puedes esperar que demos el 100 por ciento. Hemos trabajado mucho en los últimos dos meses para prepararnos realmente para esto. Inicialmente pensamos que sería una cancha elevada, pero al descubrir que es muy plana, no estábamos necesariamente en desventaja debido a la altitud. Hace calor allí, pero venimos de Jamaica, especialmente este verano, podremos capear esa tormenta, pero supongo que lo más difícil: ¿seremos capaces de manejar esa duración del torneo con esas tres categorías diferentes? Tenemos individuales, dobles y equipos en curso.

Bruce Burrowes, quien se desempeñó bien en la práctica, dijo que el equipo no tenía miedo de la competencia esperada. “Nos enfrentamos a países muy, muy grandes como Estados Unidos, Perú, esos gigantes realmente grandes en el hemisferio occidental, pero realmente creemos que podemos enfrentarlos. Somos pequeños pero tallawah.

La ganadora de Senior National Trials, Tahjia Lumley, dijo que la preparación fue bien. «En el lado de los dobles, hicimos muchos entrenamientos de dobles juntos. También comenzamos a entrenar como equipo en el nivel físico bajo techo con nuestro entrenador. En ese aspecto, hicimos mucho trabajo en equipo, lo cual es realmente bueno para nosotros. algo nuevo pero también algo que esperamos que continúe en el futuro.

También dijo: “A nivel mental, se ha trabajado mucho allí. Espero que todos podamos unirnos todos los días que salgamos con nuestra bandera en la espalda y nos aseguremos de enorgullecer a Jamaica.

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